培训岗位在组织中的重要性显而易见，但近些年又被从业者戏称为“高危岗位”，关于“ 工学矛盾 ”、“ 培训价值 ”等的讨论和争议不绝于耳。

伴随着企业发展的新形势，组织内部对于培训岗位的要求也显现出敏捷化、价值化的高要求。

对培训管理者的能力要求早已不再是着眼简单的组织教学、管理讲师、开发课程的三点一线，更要求在项目设计、绩效改进、变革管理、一体化学习项目管理能力等多方面有所提升。

培训工作真正做到“上接战略、下接绩效“，达成业培联动，打通人才供应链，实现培训经理的职业生涯的发展和突破。

培训项目全生命周期管理是一个极为细分的工作领域，目前市场上多为规范模板式教学，缺少与企业实际相匹配的接口，直接引用会陷入教条主义，机械执行，导致水土不服，人员和资源损失，且启发性和实战性效果较弱。

本次课程采用沙盘推演形式，强化参与者的角色代入感和项目场景的真实感，深度还原培训项目需求识别、需求调研过程 、教学设计、运营设计 、培训价值评估设计等多工作实景，通过复盘知识点和易错点，辅之以国内外知名企业案例，学员将全面地掌握培训项目设计的方法论与实操要领。