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运营规划:《目标的分解与达成》(沙盘)

授课对象
● 中高层管理者; ● 后备管理者
授课时长
2 天(14 学时)
课程目标
● 洞悉目标管理的意义和价值,激发学习和实践目标管理的意愿;
● 感悟目标管理的本质和内涵,建立对目标管理的系统化认知;
● 掌握目标管理的方法和工具,提升组织目标实现的效率与效果;

课程概述

管理学之父彼得·德鲁克在其名著《管理实践》中最先提出了“目标管理”的概念, 他认为,并不是有了工作才有目标,而是相反,有了目标才能确定每个人的工作。所以“企 业的使命和任务,必须转化为目标”,如果一个领域没有目标,这个领域的工作必然被 忽视。因此管理者应该通过目标对下级进行管理,当组织最高层管理者确定了组织目标 后,必须对其进行有效分解,转变成各个部门以及各个人的分目标,管理者根据分目标 的完成情况对下级进行考核、评价和奖惩。

本课程以目标管理的“目标合理分解,人事有效匹配,有效管理行为,系统平衡发展“四个核心维度展开设计,利用沙盘模拟用小组竞赛形式,通过目标达成及人才成长结果综合评价,帮助学员动态地认知目标管理的价值、目标体系设计和管理的有效模式,以及人才管理在目标管理中的要点与难点。通过本课程的培训,学员将能够独立实施目标管理计划,并有效提升目标达成的可控性。
 
课程特色
●  版权课程:国内独家版权课程;
●  数据调研:核心架构基于大数据的调研分析 ;
●  沙盘模拟:课程的表现形式更加逼真,学习效果更好 ;
●  升级版本:是目前市面目标管理课程的升级版,提供更多元化的视角 ;
●  注重落地:每个内容模块都提供落地的工具。


适用情景
● 不管合不合理,能不能实现,拍脑袋定方向,凭感觉下指标 ;
● 不管人适不适合,资源是否支撑,指标摊派下去就是胜利 ;
● 目标执行人不愿意干,拖延、阻抗或出工不出力,无法保证目标达成时间和质量 ;
● 过程无管理,目标管理就像一场赌博 ;
● 任务完不成,管理者只会拍着桌子骂人,找不到目标实现不了的问题在哪里。

课程模型


课程纲要
第一部分 课程导入(第一天 09:00-09:40 约 40 分钟)
1、案例故事——查德威尔的故事、爱丽丝漫游仙境
引出目标的意义和价值:目标是动力、方向和工作中的抓手
 
2. 案例课堂讨论,分享讨论,提炼出目标管理的系统框架:
●干什么(清晰性):目标的制定与分解
●能不能干(可行性):人与资源
●愿不愿意干(动力性):动机与效率
●怎么干(操作性):方法和流程
●干的如何(过程管理):评估与复盘

第二部分 沙盘演练、分享与讲授
1、第一轮演练与分享 (第一天 10:00-15:30 午休 1.5 小时)
● 核心知识点:目标的制定与分解
● 讲解要点:目标管理六步法、三原则
● 工具:SWOT 分析法、平衡计分卡、优先度排序矩阵法、5W2H
● workshop(管理工作坊):结合实际工作,运用所学工具和方法,以组为单位演练与分享目标制定与分解。
 
2、第二轮演练与分享 (第一天 15:45-17:30 约 2 小时)
● 核心知识点:选择目标执行人与确定资源
● 讲解要点:3DO 模型
● 第二轮复盘
 
3、课程回顾 (第二天 09:00-09:30 )
 
4、第三轮演练与分享(第二天 09:30-14:30 午休 1.5 小时 )
● 核心知识点:如何在目标设定、沟融、推动中,调动和激发动机
● 讲解要点:3DO 模型
● 第三轮复盘
 
5、第四轮演练与分享(第二天 14:45-16:30 )
● 核心知识点:实施评估与阶段复盘
● 讲解要点:PDCA、情景重现法、关键点法
 
第三部分 课程总结(第二天 16:30-17:30)
1. 课程知识点回顾与梳理
2. 学员收获分享
3. 书写行动改变计划与课程评估

学员感言
●  “我们部门以前定目标都是觉得越高越好,哪怕最后只完成了 80% 也觉得不错了,上了这个课之后发觉,并不是越高越好,只有合适的目标才能够更好地激发大家的积极性,工作也才会有成就感。”
●  “以前一个任务在部门中分下来,虽然我们都是为了同一个任务目标,但是我们也经常会觉得自己做的太多,别人做得太少,总觉得领导的分配有问题,这个课程告诉了我们一些目标分解与分配的原则与标准,比较实用”。

课程设置

一.沙盘环境
课程以大数据调研形成的数学模型作为理论基础,从目标系、人员、管理行为三个维度出发,围绕数十个关键管理指标形成沙盘模型。每个盘面代表一组目标的分解以及与此相关的人员安排,最终通过数据库分析目标达成率和人才成长成果,给出综合评分, 各个参训小组可以形成直观的比赛成绩;

二.体验知识点
● 干什么:目标制定与分解
● 能不能干:如何选择目标执行人与确定资源
● 愿不愿意干:如何在目标设定、沟融、推动中,调动和激发动机
● 干的如何:时时评估与阶段复盘

三、授课对象
●  中高层管理者
●  后备管理者

四、授课时长
●  2 天(14 学时)

五、适用人数
●  24-36 人
 
 
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